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這類私立知名說話中間品牌附設在大學的語言中，平常也會設定幾個測驗中心黉舍，且去過學生評價也會相較高，因為有品牌效應，學生水平分級清晰，課程計劃清晰，平均師資不亂．別的私立知名語言中間的品牌也因應市場需要，額外供應再升學的教導 翻譯加值辦事．例如ＥＬＳ提供近 550所免托福入學的碩士班申請，這方面似乎是蠻吻合想出國進修可是說話還沒有準備好的族群！
現行存在美國有三種系列 翻譯語言進修學校．一種是，知名大學學府 翻譯說話中間，如：紐約大學附設語言中間 或 UCLA 大學附設說話中心等；二是，知名說話中間品牌附設在大學的說話中間，如美國第一大語言教授教養品牌 ＥＬＳ 或是美國第二大說話講授品牌Kaplan Aspect ；三是，私立小型說話中間 翻譯公司 西方社會稱專業說話黉舍，而實際上是台灣人遍及較不喜好 翻譯補習班．在美國，比力是二分法，即第一和第二種別離寡佔了整個說話學習的市場．因為大者恆大，良多小型私立的說話中心不是被收購，就是被打死了，很難在範圍掛帥的美國存在．又很多人問到底 ＥＬＳ 好欠好？！如許選擇對謬誤．．．其實能相比較的，也只有第一種罷了．但是第一種，平日要隨著大學固定開課日和有固定上課週數的限制，如，春／夏／秋／冬季班和每一期需就讀10-12週長度，和課程內容較學術 翻譯限制， 所以這也是為什麼蠻多人喜好選知名說話中心品牌附設在大學 翻譯說話中間的緣由．
平日亞洲學生都有一種迷思，感覺進修說話就應當在大學附設語言中間上課．因為亞洲的社會，從小到大的補習班教育和文化，出國粹習語言仍要繼續坐在所謂 翻譯補習班進修，實在讓我們不敢捧場．天然而然，在大學附設語言中間就比較輕易發現學生國籍 翻譯比例會以亞洲學生為主，例如：曩昔幾年成人遊學達最岑嶺的韓國粹生，依序才是華人學生和日本學生．但是大學附設說話中間的優點，真的對照是硬體方面的揭示，如：學校 翻譯品牌，校內可以使用的舉措措施和泛博綠意盎然的校園！不見得此類型大學附設說話中心師資特殊優異，課程特別豐碩具轉變性，同窗國籍迥殊多元國際化，故建議針對小我出國進修的前提和目地，再思考何種型態的黉舍比力適合．
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